SOAL ULANGAN HARIAN KE 1
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Mata Pelajaran :
Bahasa Indonesia
Kelas/Semester :
VII/1
Hari/tanggal :
1.
Perhatikan entri kamus berikut!
|
Padam:
1. a mati
2. reda
3. aman
kembali
4. menjadi
lemah
|
Kata padam yang semakna dengan nomor 4
terdapat pada kalimat….
A.
Api yang membakar perumahan di Bukit Duri itu
sudah padam.
B.
Sayang pergolakan di Negara Mesir hingga hari
ini belum juga padam.
C.
Meski mendapat tekanan, semangat Amir mencari
keadilan tidak pernah padam.
D.
Kemarahan ayah padam setelah keterlambatannya
pulang.
2.
Perhatikan kutipan kamus berikut!
|
Samar:
1. a kabur
2. sayup-sayup
3. tersembunyi
4. gaib
|
Rencana kenaikan BBM yang akan dilakukan
oleh pemerintah masih samar bagi
rakyat.
makna kata yang berecetak miring
pada kalimat tersebut semakna dengan makna pada nomor….
A.
(1) C.
(3)
B.
(3) D.
(4)
3.
Perhatikan kutipan kamus berikut!
|
Takut:
1. a
merasa gentar (ngeri)
2. takwa
3. tidak
berani
4. gelisah;
khawatir
|
karena sudah larut malam, Agustin takut
lewat jalan yang gelap itu.
makna kata takut pada kalimat tersebut semakna dengan makna pada nomor….
A.
(1) C.
(2)
B.
(3) D.
(4)
4.
Perhatikan kutipan kamus berikut!
|
1. angkat
v naikan; tinggikan
2. berang
a sangat marah
3. desa
num sepuluh
4. deret
n baris; jajar
|
kata deret
yang bermakna baris atau jajar termasuk dalam jenis kata….
A.
sifat C.
kerja
B.
benda D.
bilangan
5.
Perhatikan kutipan kamus berikut!
|
Murni : a tidak bercampur dengan unsur
lain; tulen
|
berikut ini kalimat yang sesuai dengan
makna tersebut adalah….
A.
Sikap anak itu masih murni, belum dipengaruhi
oleh kehidupan kota besar.
B.
Kehidupan suku Baduy masih memegang adat
istiadat yang murni.
C.
Cinta ayah dan ibu kepada anaknya adalah cinta
murni.
D.
Cincin itu terbuat dari bahan emas murni.
6.
Ia memukulkan
kayu itu hingga hancur.
Kata bercetak miring jika dilihat dalam kamus terdapat
pada lema….
A.
pukul
B.
mukul
C.
memukul
D.
mukulkan
Bacalah teks berikut dengan saksama kemudian
kerjakan soal no. 7 s.d 9!
|
(1)
polutan kabut asap yang mencemari udara Kota
Pekanbaru sudah berstatus “BERBAHAYA”bagi kesehatan. (2) Penyebabnya tidak
lain adalah terbakarnya hutan yang disengaja oleh orang yang tidak
bertanggung jawaab. (3) Sampai saat ini, tercatat lebih dari 1.234 titik api
di sana. (4) Berdasarkan pantauan Badan Meteorologi, Klimatologi, dan
Geofisika (BMKG) Pekanbaru dari satelit Tera dan Aquq, titik api itu menyebar
disejumlah kabupaten dan kota di Riau.
Akibat kebakaran hutan dan lahan di
Riau ini menyebabkan udara di Riau tercemar, bahkan memburuk. Berdasarkan
indeks Standar Pencemaran Udara (ISPU), menunjukan udara Pekanbaru dan
sekitarnya tidak sehat dan sangat berbahaya.
Dinas Kesehatan propinsi Riau
mengimbau agar masyarakat menghindari aktivitas di luarruangan serta
mengenakan masker. Masker berguna
untuk mengantisipasi terhirupnya partikel debu dan asap yang siap memicu sejumlah penyakit, seperti
iritasi mata, sesak napas, hingga infeksi saluran pernapasan atau (ISPA).
|
7.
kalimat utama pada paragraf pertama terdapat
pada kalimat bernomor….
A.
(1) C.
(3)
B.
(2) D.
(4)
8.
Gagasan utama paragraf kedua adalah….
A.
Kebakaran hutan menyebabkan udara di Riau
memburuk.
B.
Akibat udara buruk di Riau banyak warga terkena
ISPA.
C.
Penggunaan masker wajib bagi setiap warga di
Riau.
D.
Udara di Riau berbahaya bagi kesehatan.
9.
Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada paragra
kedua adalah….
A.
Mengapa sering terjadi kebakaran hutan di Riau?
B.
Bagaimana cara mengatasi kebakaran hutan di
Riau?
C.
Mengapa warga di Riau menggunakan masker jika ke
luar rumah?
D.
Siapakah yang bertanggung jawab terjadinya
kebakaran hutan di Riau?
10.
Bacalah teks berikut dengan saksama!
|
Tahukah kamu bahwa ketika menggunakan
handphone, hamper 70%-80% energy negative yang dipancarkan oleh handphone
akan diserap oleh kepala kita. Bahkan dari beberapa penelitian menunjukan
bahwa radiasi yang dihasilkan oleh handphone dalam keadaan aktif (saat
melakukan panggilan), mampu mematangkan telur yang masih mentah sekalipun
dalam waktu 65 menit. intensitas penggunaan ponsel di area kepala untuk waktu
yang relative lama bias memicu munculnya zat yang bias menyebabkan kanker,
terutama kanker otak.
|
Gaghasan utama paragraph tersebut
adalah….
A.
Bahaya handphone bagi kesehatan kepala.
B.
energy negative yang dipancarkan handphone.
C.
radiasi handphone mematangkan telur mentah.
D.
radiasi handphone dapat menyebabkan kanker.
11.
Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
|
Kapasitas sungai menyempit karena
terjadinya pendangkalan dan penyempitan badan sungai, baik karena factor alam
maupun ulah manusia. Salah satu yang sering menjadi penyebab adalah
menjamurnya rumah di bantaran sungai. Agar air tak meluap, normalisasi sungai
menjadi salah satu solusi diantara solusi-solusi yang ada seperti drainage
mikro dan pembangunan sumur resapan. Ada 13 sungai mengalir melalui Jakarta yang
harus diperlebar dan diperdalam. sungai-sungai tersebut antara lain: Kali
Aluran, Kali Grogol,Kali Krukut, Kali Malang, Kali Mokevert, Kali Sunter,
Kali Tengah, Kali Semanan, Kali Udang, Kali Angke, Kali Ciliwung, Kali
Cipinang dan Kali Pesanggrahan.
|
Simpulan isi bacaan tersebut adalah….
A.
Perlunya normalisasi sungai di Jakarta.
B.
Normalisasi sungai untuk mengatasi banjir di
Jakarta.
C.
Penyebab banjir di Jakarta karena terjadinya
pendangkalan sungai.
D.
Jakarta perlu membuat drainase dan pembangunan
sumur resapan.
12.
Bacalah teks berikut dengan saksama !
|
Hampir 60% anak di
Indonesia belum memiliki kebiasaan sarapan yang bergizi. Sarapan yang
dilakukan sebelum jam 9 pagi dapat memenuhi 15-30% kebutuhan gizi harian.
Data menunjukan, akibat tidak sarapan sebanyak 44.54% anak Indonesia tidak
terpenuhi energinya dan mengalami masalah defisiensi gizi mikro, seperti
vitamin dan mineral. Sedangkan 23% anak hanya sarapan dengan karbohidrat dan
minum, serta 44.6% sarapan namun berkualitas rendah.
Aktivitas anak
sekolah dimulai sejak jam 6 pagi. Sarapan itu sangat penting agar anak lebih
baik konsentrasi dalam belajar. Selain itu, anak yang sarapan jarang
mengalami pusing dan sakit, lebih disiplin, lebih cerdas, dan tercegah dari
risiko obes (gendut). Setiap hari anak usia sekolah (7-12 tahun) membutuhkan
1800 kilo kalori (kkal) hingga 2050 kkal, and protein 45 gram sampai 50 gram
untuk memenui kebutuhan gizi mereka. Kondisi gizi yang tidak seimbang akan
mempengaruhi tumbuh kembang anak dan potensi kecerdasannya.
|
Tema bacaan di atas adalah….
A.
Sarapan penting sebelum berangkat ke sekolah
B.
Sarapan dapat meningkatkan kecerdasan otak.
C.
Kebutuhan sarapan bagi anak usia sekolah
D.
Anak sekolah yang sarapan jarang sakit
13.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut
adalah….
A.
Anak sekolah tidak mempunyai waktu untuk sarapan
B.
Sarapan dapat menjadikan anak lebih disiplin dan
jarang sakit
C.
Kebutuhan gizi yang seimbang dapat terpenuhi
dengan sarapan
D.
Orang tua belum membiasakan anaknya sarapan
sebelum sekolah.
14.
Bacalah paragraf berikut!
|
(1)
Kebiasaan mendengarkan fortable music player
(PMP), seperti MP3 player, bias membuat telinga cedera. (2) Berdasarkan penelitian, efek buruk dating jika
menggunakan earphone selama lima jam dalam seminggu. (3) Dampaknya adalah kerusakan
permanen pada telinga, kemungkinan terbesar hal itu terjadi pada usia muda.
(4)Saat ini mungkin dammpaknya belum terlihat, namun kelak akan terasa. (5)
Pernyataan itu diberikan Sembilan peneliti dari Committee on Emerging and
Newly Identified Helad Risks yang menyatakan bahwa risiko kehilangan
pendengaran akan didapatkan di pertengahan usia 20-an.
|
Kalimat fakta pada teks tersebut
terdapat pada nomor….
A.
(1) dan (2) C.
(1) dan (4)
B.
(2) dan (3) D.
(2) dan (5)
15.
Bacalah penggalan teks Pembukaan UUD 1945!
|
Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu
ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia
harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan dan
perikeadilan.
|
Penjedahan yang tepat pada teks
Pembukaan UUD 1945 di atas adalah….
A.
Bahwa/sesungguhnya kemerdekaan itu/ialah hak
segala bangsa dan oleh sebab itu,/maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan/karena tidak sesuai dengan
peri kemanusiaan/ dan perikeadilan//
B.
Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu/ialah hak
segala bangsa/ dan oleh sebab itu,/maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan/karena tidak sesuai dengan
peri kemanusiaan/ dan perikeadilan//
C.
Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu/ialah hak
segala bangsa/dan oleh sebab itu,/maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan/karena tidak sesuai dengan
peri kemanusiaan/ dan perikeadilan//
D.
Bahwa/sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak
segala bangsa dan oleh sebab itu,/maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan
peri kemanusiaan/ dan perikeadilan//
16.
Bacalah dengan
teks janji siswa dengan saksama!
|
JANJI
SISWA
Takwa terhadap/Tuhan Yang Maha
Esa//abdi terhadap tanah air dan bangsa//setia pada Pancasila dan UUD 1945
|
Perbaikan penjedahan yang tepat pada
kalimat di atas adalah….
A.
Takwa terhadap Tuhan/Yang Maha Esa/abdi terhadap
tanah air/dan bangsa//setia pada Pancasila dan UUD 1945//
B.
Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa//abdi
terhadap tanah air dan bangsa//setia pada Pancasila dan UUD 1945//
C.
Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa/abdi terhadap
tanah air dan bangsa//setia pada Pancasila dan UUD 1945//
D.
Takwa terhadap Tuhan/Yang Maha Esa,//abdi
terhadap tanah air dan bangsa//setia pada Pancasila/dan UUD 1945//
17.
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
|
“Benar, Mad. Ribuan orang selalu memperebutkan seragam itu setiap
tahun. Karena, kau benar-benar beruntung mendapatkannya,” timpal Pak Irwan,
ketua RT yang berdiri di samping Nurdin. “Dan, pastinya kau akan bahagia
sepanjang hidupmu,” lanjut Pak Irwan sambil menepuk-nepuk pundakku. sorot
matanya seolah memaksaku untuk mempercayai apa yang ia ucapkan.
Dari teras depan, beberapa saat kemudian kudengar kedua orang tuaku
larut dalam obrolan hangat bersama lelaki asing itu. Mereka terlihat begitu
akrab satu sama lain. “Kenalkan, Mad.
Ini Pak Burhan. Beliau telah banyak membantu kita,” kata ayahku
memperkenalkan lelaki yang ada dihadapannya.
Lelaki bernama Burhan itu tersenyum hambar saat menatapku. Pikiranku mulai
tak enak. bermacam prasangka buruk pun muncul di benakku. Dengan muka masam,
kujulurkan tangan untuk bersalaman dengannya.
“Pak Burhan adalah salah satu pejabat penting di kota ini. karena itu,
kau harus menghormatinya dan kalau bukan karena pertolongan dia, kau belum tentu bias lulus
dalam ujian itu,” bisik ibu memperingatkanku. Sungguh, mendengar ucapan ibu,
darahku tersirap seketika. Apa yang aku takutkan selama ini ternyata benar.
Orang tuaku telah berbuat sesuatu demi mendapatkan seragam itu. Kepalaku
pusing. Perutku mual dan ingin muntah. terlebih lagi saat melihat ayahku
menyelipkan amplop tebal berwarna putih ketangan Pak Burhan. Aku merasa ingin
pinsan saja.
|
tokoh utama pada kutipan cerpen tersebut
adalah….
A.
Pak Irwan
B.
Pak Burhan
C.
Ayah
D.
Aku
18.
tokoh sampingan pada kutipan cerpen di atas
adalah….
A.
Pak Irwan dan Pak Nurdin
B.
pak Burhan dan Ayah
C.
Ayah dan Ibu
D.
Aku dan Ayah
19.
tokoh anta gonis pada kutipan cerpen di atas
adalah….
A.
Pak Irwan dan Pak Nurdin
B.
Pak Burhan dan Ayah
C.
Ayah dan Ibu
D.
aku dan Ayah
20.
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
|
(1)
“Ibu cepat sembuh ya.” Bondin mengelus rambut
wanita yang dipanggilnya ibu, dengan penuh kasih sayang.
(2)
“Nak, kalau ibu telah tiada, ibu ingin sekali
kau dapat bermanfaat bagi semua orang.”Ibunya terbaring lemah di tempat
tidur, wajahnya pucat pasi, seperti menahan sakit yang dideritanya.
(3)
“Jangan bilang begitu, Bondin yakin ibu bias
sembuh.’ Bondin memegang tangan ibunya. memberikan semangat untuk tegar
menjalani hidup.
(4)
“Bondin, ibu sangat bangga kepadamu, selama
ini kau selalu merawat ibu tak kenal lelah, kau berusaha menjadi tulang
punggung keluarga karena kau tidak ingin menyusahkan orang lain. Ibu mohon,
teruslah begitu, Nak.” Kemudian, ia meneteskan air mata bahagia.
(5)
Aku tak sanggup melihatnya lagi. ternyata
Bondin yang selama ini kubenci, lebih baik daripada diriku sendiri. Aku hanya
bias membuat bunda kecewa, sedangkan Bondin bias membuat ibunya meneteskan
air mata bahagia.
|
Bukti watak Bondin baik dan penuh
perhatian terdapat pada bagian….
A.
(1) dan (2)
B.
(2) dan (3)
C.
(1) dan (3)
D.
(2) dan (5)
21.
penggambaran
watak tokoh Bondin pada kutipan cerpen di atas adalah…
A.
diceritakan langsung oleh pengarang
B.
dialog tokoh yang bersangkutan
C.
diceritakan tokoh lain
D.
dialog antar tokoh
22.
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
|
Minggu pagi ketika Leon menyapu halaman, ia heran melihat jejak sepatu
aneh di halaman rumahnya. Jejak sepatu itu hanya satu, yaitu sepatu kanan.
Tanpa ada jejak yang kiri. Leon penasaran ingin mengikuti jejak sepatu yang
hanya satu itu.
Ketika jejak sepatu yang diikutinya semakin jauh, ia menjadi ragu. apa
lagi jejak itu menuju ke rumah tua di ujung jalan, yang sudah lama tidak
berpenghuni Ia nekad memasuki pekarangan rumah itu.
Saat memasuki halaman rumah tua yang menyeramkan itu, ia terkejut
mendengar suara tawa orang dari dalam rumah. Jantungnya berdegup kencang.
|
latar suasana pada kutipan cerita di
atas adalah….
A.
tegang
B.
sepi
C.
santai
D.
ramai
23.
Bacalah kutipan Cerpen Berikut dengan saksama!
|
Pak supir lalu mengajak Eta duduk disamping kemudi mobilnya. hujan pun
turun dengan lebatnya. eta menceritakan semua kejadian yang dialaminya
sepanjang siang tadi. termasuk nasihat mamanya yang menyuruhnya tidur siang
tetapi dia langgar.
Rupanya saya tertidur di truk ini saat bermain petak umpet dengan
teman-teman tadi siang.” cerita Eta.
“ Baiklah, hari sudah larut, Bapak akan mengantarmu sampai ke rumah.
Tetapi kamu berjanji untuk menuruti nasihat kedua orang tuamu. Kalaau terjadi
hal seperti ini, kedua orang tuamu pasti cemas.
|
Latar waktu cerita tersebut adalah….
A.
pagi hari
B.
sere hari
C.
siang hari
D.
malam hari
24.
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
|
Rio dan Bimo mendapat tugas menulis pengalaman yang menarik. Rio kesal
karena setiap pulang sekolah Bimo selalu menghindar jika diajak bermain
ataupun mengerjakan tugas kelompok. Bimo selalu menghilang dan langsung
pulang kerumahnya.
Hari ini Rio ingin mengetahui apa kegiatan Bimo setelah pulang
sekolah. Ia pun mengikuti Bimo dari Kejauhan. Rio bersembunyi dibalik pohon
besar agar tidak ketahuan oleh Bimo. Rio merasa ini adalah pengalaman yang
menarik. Ia merasa seperti seseorang detektif yang sedang mengintai
targetnya.
Rio terus mengikuti Bimo yang telah memasuki sebuah rumah papan tidak berpagar.
Halamannya cukup luas. Rio berjalan pelan merapat ke dinding. Dari celah
dinding papan Rio melihat Bimo sedang bercakap dengan seorang perempuan yang
berdiri dengan satu kaki dan sebuah tongkat penyangga, Rio terpana.
Sejenak Rio terperanjat lagi. Ia belum sempat berlari ketika Bimo
sudah ada di depan pintu dan memandang Rio mempersilahkan Rio masuk dan
memperkenalkan dengan kak Santi. Diceritakan kalau Kak Santi cacat karena
kecelakaan. Sekarang Rio mengetahui mengapa Bimo selalu sulit diajak bermain
setelah pulang sekolah. Ternyata Bimo membantu Kak Santi berjualan kue
keliling kampong untuk membiayai kehidupan mereka.
|
Pokok-pokok cerita pada kutipan cerpen
di atas adalah….
A.
Rio pulang ke rumah
Rio mengajak Bimo mengerjakan tugas kelompok
Bimo menolak karena akan berjualan kue
Bimo menceritakan
keadaan keluarganya
B.
Rio mengikuti Bimo pulang sekolah
Bimo tidak menyadari diikuti oleh Rio
Rio terkejut karena Bimo mengetahui perbuatannya
Bimo akan menghindar tetapi Rio sudah didepannya
C.
Rio mengikuti Bimo sampai kerumahnya
Bimo mempunyai kakak yang cacat kakinya
Rio mengetahui pekerjaan Bimo sebagai penjual kue
Bimo akan lari tetapi Rio sudah menghadangnya
D.
Rio ingin tahu kegiatan Bimo sepulang sekolah
Rio mengikuti Bimo ke rumahnya
Bimo terkejut diikuti oleh Rio
Bimo menceritakan kehidupan sebenarnya kepada Rio.
25.
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
|
“Fi, tolong gantikan Bunda belanja!” Terngiang di kepalaku perintah
Bunda yang ingin sekali kutolak.
“Nanti saja ya, Bun. lagi seru nih filmnya,” jawabku seenaknya.
“Tolong Fi, sebentar saja kok ke warung besar di seberang jalan sana,”
Kolaknya tidak akan terasa enak tanpa vanili, Nak,” Lanjut bundanya. “Kamu
kan yang mau kolak ini, Nak. Tolong Bunda sekali ini saja ya….,” lagi-lagi
bunda berteriak dari arah dapur.
Akhirnya dengan muka ditekuk sebal, aku menghampiri bunda di dapur,
menerima uang untuk belanja dan beranjak pergi.
|
Nilai moral pada kutipan cerita di atas
adalah….
A.
Berani menolak perintah orang tua karena sedang
sibuk.
B.
ibu dan anak harus saling mengerti kesibukan
masing-masing.
C.
terpaksa melaksanakan perintah orang tua karena
takut durhaka
D.
melakukan perintah ibu meskipun harus
mengorbankan kepentingan pribadi.