CONTOH JOB DESKREPSI KEGIATAN

JOB DESCRIPTION

بسم الله الرحمن الرحيم 

PANITIA KEGIATAN LDKS DAN KEPRAMUKAAN

 TAHUN PELAJARAN 2019-2020

TUGAS DAN TANGGUNG  JAWAB  PANITIA  LDKS  &  KEPRAMUKAAN

1.      Penanggung Jawab

a.       Menunjuk ketua pelaksana dan panitia.

b.      Memberi arahan dan bimbingan jalannya LDKS dan Kepramukaan

c.       Mengawasi dan mengevaluasi kerja panitia.

d.      Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan kegiatan LDKS dan Kepramukaan.

2.      Ketua Pelaksana

a.         Melakukan koordinasi dengan penanggung jawab serta  panitia LDKS

b.         Memantau perkembangan kinerja panitia LDKS

c.         Memiliki wewenang penuh dalam hal penetapan keputusan teknis berdasarkan petunjuk penanggung jawab.

d.        Memberi keputusan final yang bersifat mutlak ketika ada suatu masalah yang berlarut-larut.

e.         Bersama sekretaris dan bendahara merancang agenda mengupayakan atau memaksimalkan sumber dana.

3.      Sekretaris

a.         Bertanggung jawab atas tugas kesekretariatan menyusun proposal, surat menyurat, menyusun LPJ.

b.         Bertanggung jawab pada administrasi dan pengarsipan kegiatan LDKS

c.         Menjadi pusat penyampaian dokumentasi kegiatan LDKS

d.        Menyusun dan mencetak jadwal dll yang berhubungan dengan surat-menyurat

e.         Bertanggung jawab untuk setiap aktivitas dibidang administrasi

f.          Melaporan secara lisan/tertulis kepada ketua.

4.      Bendahara

a.         Mengelola keuangan.

b.         Pemegang kebijakan keuangan.

c.         Bertanggung jawab terhadap keuangan.

d.        Mengelola seluruh aktivitas pengelolaan keuangan.

e.         Melaporkan keuangan kepada ketua secara lisan/ tertulis.

5.      Koorlap

a.       Melakukan pengawasan, meneliti dan memberi pengarahan untuk pelaksanaan kerja

b.      Meberi bimbingan dan saran kepada bawahannya supaya pelaksanaan pekejaan berjalan lancar.

c.       Meneliti permintaan biaya

d.      Melakukan koordinasi hasil perkerjaan secara rutin.

e.       Mengetahui target pekrejaan yang dikerjakan.

f.       Bertanggung jawab atas penyelesaian pekerjaan orang dibawahnya (OSIS) dan pekerjaan itu sendiri.

g.      Selalu berkordinasi melaksanakan arahan ketua.

6.      Koordinator Acara Indoor

a.         Melaksanakan acara in door sesuai yang telah di jawalkan sebagai dasar acuan berkoordinasi dengan sie. Acara dan  ketua.

b.         Mempersiapkan acara secara detail dan menyeluruh.

c.         Memantau jalannya acara.

d.        Melaporkan seluruh acara kepada ketua secara tertulis/lisan

7.      Koordinator Acara out door

a.         Memantau jalannya penyelenggaraan kegiatan out door berkoordinasi dengan ketua.

b.         Memastikan seluruh peserta mengikuti kegiatan lapangan

c.         Melaksanakan  acara sesuai roundon yang telah ditetapkan.

d.        Malaporkan kegiatan secara tertulis/lisan kepada ketua

8.      Sie Olahraga

a.         Menyiapkan rencana kegiatan, mengecek sarana pendukung olahraga.

b.         Memantau dan mengarahkan peserta LDKS.

c.         Melaksanakan acara sesuai roundon acara.

d.        Melaporkan kegiatan secara tertulis/lisan kepada ketua.

9.      Sie Out Bond

a.         Mempersiapkan perlengkapan out bond

b.         Menentukan lokasi out bond

c.         Mengkoordinasikan pelaksanaan out bond dengan panitia.

d.        Melaporkan kegiatan secara tertulis/lisan kepada ketua.

10.  Sie P3K  dan Konsumsi

a.       Mempersiapkan dan mengecek  obat-obatan.

b.      Mengawasi kesehatan seluruh peserta.

c.       Membantu menyiapkan pendistribusian makanan.

d.      Mengkoordinasikan menu makanan.

e.       Melaporkan kegiatan secara tertulis/lisan kepada ketua 

11.  Sie Perlengkapan

a.       Mengiventaris dan mempersiapkan peralatan yang diperlukan untuk kegiatan berkoordinasi dengan panitia.

b.      Menjaga dan memastikan peralatan LDKS.

12.  Tugas Guru Pendamping/ Walas

a.       Memonitor kesehatan anak binaannya, (menginformasikan jika anak binaannya mempunyai penyakit khusus).

b.      Menginformasikan setiap kegiatan anak binaannya kepada ortu/wali anak binaannya.

c.       Memotivasi anak binaannya untuk mengikuti semua rangkaian kegiatan.

d.      Selalu koordinasi dengan panitia/ketua panitia.

                                                                                                                        Jakarta,    November  2019

                                                                                                                        Ketua

                                                                                                ..........             .......................

CONTOH SURAT PERJANJIAN KONTRAK KERJA

SURAT PERJANJIAN KERJA

Nomor : __________________2020

Pada hari ini ________________ tanggal _____________________ Bulan __________________Tahun ___________________ bertempat di _______________________________________________, yang bertanda tangan di bawah ini :

1.       Nama                         :

2.       Jabatan                      :

3.       Alamat                       : .....................................................................................

Bertindak untuk dan atas nama .......................  Kecamatan................................, selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA.

1.       Nama              : ___________________________________________________________

2.       Jabatan            : ___________________________________________________________

3.       Alamat            : ___________________________________________________________

Berdasarkan Permohonan dari PIHAK KEDUA dan hasil musyawarah dengan Yayasan ................, tentang tenaga pendidik/kependidikan, PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA secara bersama-sama sepakat dan menyetujui  isi  perjanjian  kerja  dengan  ketentuan  sebagai  berikut :

PASAL 1

1)    PIHAK PERTAMA memberi pekerjaan / menugaskan kepada PIHAK KEDUA sebagai guru honorer (GTT).

2)    PIHAK KEDUA bersedia menerima dan melaksanakan pekerjaan yang diberikan oleh PIHAK PERTAMA sebagai  guru  dengan tugas sebagaimana dimaksud dalam ayat (1)

PASAL 2

1)    PIHAK KEDUA berkewajiban :

a.    Melaksanakan tugas mengajar, melatih, membimbing, dan unsur pendidikan lainnya kepada peserta didik sesuai ketentuan yang berlaku;

b.    Melaksanakan tugas-tugas  administrasi pendidikan sesuai ketentuan yang berlaku;

c.     Mematuhi segala ketentuan yang berlaku di sekolah tempat tugas;

d.    Memberikan laporan pelaksanaan tugas setiap semester dan setiap akhir tahun ajaran kepada PIHAK PERTAMA;

e.    Menandatangani kembali surat perjanjian kontrak (SPK), apabila masa perjanjian kerja sebagai tenaga pendidik/kependidikan  diperpanjang.

2). PIHAK KEDUA berhak atas :

Honorarium yang besarnya disesuikan dengan kemampuan Sekolah.

PASAL 3

PIHAK KEDUA,  akan melaksanakan tugas sebagai tenaga pendidik/kependidikan di .........,  terhitung mulai ________________________ sampai dengan tanggal ___________________________ sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

PASAL 4

1). PIHAK KEDUA, yang  telah  berakhir  masa  perjanjian  kerjanya  dapat  diperpanjang  sesuai  kebutuhan  dan  hasil  evaluasi  kinerja  pendidik/tenaga kependidikan  selama  bertugas.

2). Setiap perpanjangan sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dilakukan selama-lamanya 1 (satu) tahun.

PASAL 5

PIHAK KEDUA, yang tidak melaksanakan kewajibannya sebagaimana dimaksud pasal 2 ayat 1 dikenakan sanksi :

a.      Teguran tertulis; atau

b.      Peringatan; atau

c.       Pernyataan tidak puas; atau

d.      Pemberhentian sebagai tenaga pendidik/kependidikan;

PASAL 6

1). PIHAK KEDUA diberhentikan , apabila diduga melakukan tindak pidana kejahatan.

2). PIHAK KEDUA tidak menuntut pesangon.

PASAL 7

PIHAK KEDUA diberhentikan dalam hal :

a.         Mengajukan permohonan berhenti; atau

b.        Tidak sehat jasmani dan rohani; atau

c.         Tidak menunjukkan kecakapan dalam melaksanakan tugas; atau

d.        Dinyatakan hilang berdasarkan surat keterangan Kepolisian; atau

e.        Tidak melaksanakan kewajiban sebagaimana dimaksud dalam pasal 2 ayat ( 1 ); atau

f.          Tidak menunjukkan sikap dan budi pekerti yang baik yang dapat mengganggu lingkungan kerja; atau

g.         Pada waktu melamar sengaja memberikan keterangan atau bukti yang tidak benar; atau

h.        Dihukum penjara berdasarkan putusan pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum yang tetap.

PASAL 8

Perjanjian kerja ini berakhir dalam hal :

a.         Selesai masa perjanjian kerja Guru Sukwan/Honorer;

b.        PIHAK KEDUA meninggal dunia;

c.         PIHAK KEDUA diberhentikan sebagaimana pada Pasal 7;

PASAL 9

PIHAK KEDUA sebagai tenaga pendidik/kependidikan  tidak ada jaminan untuk diangkat menjadi GTY.

PASAL 10

Dalam hal terjadi perselisihan, maka penyelesaian dilakukan secara musyawarah dan apabila tidak mencapai mufakat, PIHAK PERTAMA atau PIHAK KEDUA menyelesaikan perselisihan melalui pengadilan negeri di wilayah hukum PIHAK KEDUA ditugaskan.

PASAL 11

Apabila ada hal-hal yang belum diatur dalam perjanjian  kerja ini, maka  pihak dapat mempedomani Keputusan  musyawarah  sekolah  dengan  Yayasan  ..................................

PASAL 12

1.)      Surat Perjanjian ini mulai berlaku pada tanggal _______________________ sampai dengan    

tanggal _________________­­­______

2). Surat Perjanjian kerja ini dibuat dan ditandatangai pada hari, tanggal, bulan dan tahun sebagaimana disebutkan pada awal perjanjian, dalam rangkap 2 (dua) asli, masing-masing sama bunyinya, dan mempunyai kekuatan hukum yang sama, satu rangkap untuk PIHAK PERTAMA dan satu rangkap untuk PIHAK KEDUA.

Ditetapkan di        :  ...........................

Pada tanggal         : ______________

PIHAK KEDUA                                                                                                    PIHAK PERTAMA

         Kepala ................................,

___________________________                                                 .............................................

POSITIF

SELALU BERPIKIR POSITIF

SERATUS LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA

Pilih satu jawaban yang paling tepat!

1.      Cermati daftar pustaka berikut!

Fuadi, A. 2012, Negeri 5 Menara, Jakarta; P.T. Gramedia Pustaka Utama.

Perbaikan penggunaan tanda baca pada daftar pustaka tersebut adalah ...

A.    Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta. PT. Gramedia Pustaka Utama.

B.     Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

C.     Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara, Jakarta, PT. Gramedia Pustaka Utama.

D.    Fuadi, A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta; PT Gramedia Pustaka Utama.

E.     Fuadi. A. 2012. Negeri 5 Menara. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

2.      Cermati data buku berikut!

Judul Buku      :  Rindu Penulis             :  Tere Liye Penerbit           :  Republika Kota/Tahun     :  Jakarta/2014 Halaman         :  17

Penulisan catatan kaki yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah ...

A.    Liye, Tere, 2014, Rindu, Jakarta: Republika, hlm. 17

B.     Tere Liye, 2014, Rindu ( Jakarta; Republika), hlm. 17

C.     Tere Liye, Rindu (Jakarta:  Rebuplika, 2014), hlm. 17.

D.    Tere Liye, Rindu (Jakarta:  Rebuplika, 2014). Hlm. 17.

E.     Tere Liye, Rindu (Jakarta:  Rebuplika, 2014), halaman. 17.

3.      Cermati teks berikut!

Manfaat kegiatan posyandu adalah sebagai sarana pemantau pertumbuhan anak  imunisasi dan pemberian makanan tambahan jelas dr Kusno Wijaya kepada masyarakat setempat

            

KAIDAH PENULISAN SOAL BAHASA INDONESI

Kaidah Penulisan Soal

Jenjang Pendidikan: SMK

Mata Pelajaran       : Bahasa Indonesia

Program Studi        : Semua Program Studi

1.      Soal harus sesuai dengan indikator.

            Indikator Soal: Disajikan sebuah paragraf teks nonsastra, peserta didik dapat 

                                     menentukan perbaikan kalimat tidak efektif yang terdapat dalam

                                     paragraf tersebut.

Contoh soal yang tidak sesuai dengan indikator

Cermati teks berikut! (1) Pola asuh anak adalah merupakan cara orangtua memperlakukan anak dengan aturan-aturan tertentu. (2) Ada lima pola asuh yang dapat diterapkan para orangtua, yaitu otoriter, demokratis, temporizer, appeasers, dan permisif. (3) Pola asuh terbaik yang dapat diterapkan adalah demokratis. (4) Pola ini ditunjukkan dengan berbagai sikap orang tua yang mau mendengarkan keluhan anak dengan terbuka. (5) Namun, masih banyak orang tua yang menggunakan pola asuh diktator atau otoriter. Kalimat tidak efektif pada teks tersebut ditandai dengan nomor .... A.       (1) B.        (2) C.        (3) D.       (4) E.        (5) Kunci jawaban: A

Pembahasan: Di dalam indikator peserta didik diminta untuk menentukan perbaikan kalimat tidak efektif yang terdapat dalam teks, namun dalam soal peserta didik diminta untuk menentukan  kalimat yang tidak efektif.