PEDOMAN SUPERVISI GURU

OBSERVASI SUPERVISI AKADEMIK
TAHUN PELAJARAN ................
1	Nama Sekolah	: SMK ....................
2	Kota Administrasi	:
3	Paket Keahlian	:
4	Akreditasi	:
5	Alamat Sekolah	:
6	Nama Guru	: ............................
7	Mata Pelajaran	: ............................
8	Kompetensi Dasar	: ............................
9	Hari/Tanggal	:
NO	URAIAN	JAWABAN		NILAI					KET
		ADA	TIDAK	1	2	3	4	5
	PERSIAPAN
	A. Apresiasi dan motivasi
1	Mempersiapkan fisik dan mental peserta didik
2	Mengaitkan materi pembelajaran sekarang
	dengan pengalaman peserta didik atau
	pembelajaran sebelumnya
3	Mengajukan pertanyaan menantang
4	Menyampaikan manfaat materi pembelajaran
5	Mendemonstrasikan sesuatu yang terkait
	dengan materi pembelajaran
	B. Penyampaian Kompetensi dan Rencana
	Kegiatan
1	Menyampaikan Kompetensi yang akan dicapai
2	Menyampaikan rencana kegiatan, misalnya,
	individual, kerja kelompok, dan melakukan
	observasi
	C. KEGIATAN INTI
	A. Penguasaan Materi Pelajaran
1	Kemampuan menyesuaikan materi dengan
	tujuan pembelajaran
2	Kemampuan mengaitkan materi dengan
	dengan pengetahuan lain yang relevan,
	perkembangan iptek, dan kehidupan nyata
3	Menyajikan pembahasan materi pelajaran
	dengan tepat.
4	Menyajikan materi secara sistematis (dari
	mudah ke sulit, dari konkret ke abstrak)
	B. Penerapan Strategi Pembelajaran yang
	Mendidik
1	Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
	kompetensi yang akan dicapai
2	memfasilitasi kegiatan yang memuat
	komponen engamati, menanya, mengumpulkan
	informasi dan mengkomunikasikan
3	Melaksanakan pembelajaran secara runtut
4	Menguasai kelas
5	melaksanakan pembelajaran yang bersifat
	kontekstual
6	Melaksanakan pembelajaran yang
	memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
7	Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
	alokasi waktu yang direncanakan
	C. Penerapan Pendekatan Scientific
1	Memberikan pertanyaan mengapa dan
	bagaimana
2	Memancing peserta didik untuk bertanya
3	Memfasilitasi peserta didik untuk mencoba
4	Memfasilitasi peserta didik untuk mengamati
5	Memfasilitasi peserta didik untuk menganalisis
6	Memberikan pertanyaan peserta didik untuk
	menalar (proses berfikir yang logis dan
	sistematis)
7	Menyajikan kegiatan peserta didik untuk
	berkomunikasi
	D. Pemanfaatan Sumber Belajar/Media dalam
	Pembelajaran
1	Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan
	sumber belajar pembelajaran
2	Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan
	media belajar pembelajaran
3	Menghasilkan pesan yang menarik
4	Melibatkan peserta didik dalam pemenfaatan
	sumber belajar pembelajaran
5	Melibatkan peserta didik dalam pemenfaatan
	media belajar pembelajaran
	E. Pelibatan Peserta Didik Dalam pembelajaran
1	Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik
	melalui interaksi guru, peserta didik, sumber
	belajar
2	Merespon positif partisipasi peserta didik
3	Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon
	peserta didik
4	Menunjukkan hubungan antar pribadi yang
	kondusif
5	Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme
	peserta didik dalam belajar
6	Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan
	lancar
7	Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
	Kegiatan Penutup
	A. Penutup Pembelajaran
1	Melakukan refleksi atau membuat rangkuman
	dengan melibatkan peserta didik
2	Memberikan umpan balik dalam bentuk tes
	lisan atau tertulis
3	Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan
	porto folio
4	Melaksanakan tindak lanjut dengan
	memberikan remedial, arahan kegiatan
	berikutnya dan tugas penganyaan
	Perolehan Nilai Skor
	Total Perolehan Skor Maksimal
	Presentase Kinerja
	Perolehan Nilai                      :
	Kesimpulan                              :
	Saran /Rekomendasi           :
	Keterangan:
	Skor maksimal = Jumlah Komponen X 5
	Presentase kinerja = (total perolehan skor/skor maksimal) X 100 =
	86 - 100          = A
	71 - 85            = B
	56 - 70            = C
	< 56                 = D
				Jakarta,
				Kepala
				.....................................
				NIP.